精诚互助，创意开幕
邱瑞星老师（物理老师）
配合学艺展主题“循序渐进，转角有‘劲’喜”，我们构思以联动装置的骨牌效应带出开幕礼。我带领五位学生，大约花了十天的时间展开道具制作，每天放学我们留校至下午5时半，整个联动装置是可以被拆开并再度组装的，日后可以改变模式循环使用。
较困难的部分在于测试环节，我们必须计算精准并当场测试，再针对意料之外的状况逐步改善。每一个阶段都必须展开测试，观察成品是否能够衔接下一个联动环节，前后进行数十次的测试，才能完成装置。
当天的开幕赢得赞赏，但我本身还不满意，因为我们忽略了考量天气因素，清晨一场瓢泼大雨后，强风将我们的彩球陆续吹走，实为遗憾。吸取经验，将来我们可再改进，在放置彩球的网上盖一层布，以达致完美效果。
我们的小组由四位高中生及一位初中生组成，他们的观察力很强，一些老师没注意到的细节，学生都能敏锐提出，并共商解决方案。我十分欣赏这批学生，在此前他们不曾接触类似木工，但是大家都十分好学，学习能力与解决问题能力也很强，因为他们的精诚互助，才有了这一场别出心裁的开幕礼。
习惯对外开放，值得借鉴
何春兴老师（吉隆坡中华独中）
兴华的学艺展洋溢活力，看得出学生、老师都花了很多时间准备，校方动员能力很好，学校也很习惯对外开放。最让我欣赏的是学生熟练的应对能力，哪怕是以英文对来宾进行讲解也从容自如。让我印象特别深刻的是科学小摊的射箭环节，学生深入简出的讲解，让来宾更容易明白其中的科学原理，表现令人赞赏。
我觉得贵校可在路标方面做些改进，因为活动内容丰富，展出地点很多，会让我们这些不熟悉环境的校外参观者一头雾水。除此，其他方面的表现都很好，值得让人借鉴。
创新模式，深受启发
林茹薏（吉隆坡中华独中高二级学生）
我觉得兴华中学的校园环境十分舒适，让人喜欢到这里上课。学校的各项设备器材先进，相对于我校来说非常高科技，最让我兴奋的是学校竟然有3D打印机。兴华课外活动的进行方式都跳脱于课内，学生展出的作品及方式创新特别，不同于我们的课外活动，还是犹如上课一般进行课内的补充。另外，我从学生摄影展也见识了创新的展览方式，深受启发，希望未来将这些创意延伸到我个人与学会的摄影展上。
兴华教育走在时代尖端
余慧恩（吉隆坡中华独中高一级学生）
我认为兴华中学的设备非常高科技，例如走在时代尖端的天文台、远距遥控观测、云端教学等，都是我校没有的。兴华师生在科技楼的上课环境犹如时尚的工作室，会让人心生愉悦，每一天都想开心地到校学习，令我十分向往。此外，这里的图书馆空间宽敞舒适，非常适合在内阅读，打破了我以往认为图书馆都是狭隘拥挤的观念。
我对兴华的美育也大为赞叹，美展上有许多吸引人的创意作品，不同于我们学校只在纸张上作画，兴华的学生把美术延伸到产品设计、手作等方面，即使是机器人及科学专题研究的展区，也可以看到许多漂亮的图画，让我很震惊。兴华的云端学习模式，开启了我对学习模式的另一种认识，我认为这样的学习方式非常有趣，期望未来我校也可以效仿。
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